Komentāri iekš: Zināšanu daba un izglītības sistēma http://egleskoks.lv/2009/07/zinasanu-daba-un-izglitibas-sistema/ Aiz mākoņiem spīd Saule. Vienmēr. Fri, 16 Mar 2012 12:24:14 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.1-alpha No: Aigars R. http://egleskoks.lv/2009/07/zinasanu-daba-un-izglitibas-sistema/comment-page-1/#comment-386 Aigars R. Fri, 13 Nov 2009 00:50:40 +0000 http://egleskoks.wordpress.com/?p=608#comment-386 Viela pārdomām: SKOLOTĀJU KONGRESS 2009 PLENĀRREFERĀTS – "VĒRTĪBU KRĪZE SKOLĀ UN SABIEDRĪBĀ" Vita Matīsa Docteur e Sciences Politiques Université de Genève (UNIGE) 2009. g. 29. aprīlī http://www.philos.lv/Vertibu_krize.html Viela pārdomām:

SKOLOTĀJU KONGRESS 2009

PLENĀRREFERĀTS – “VĒRTĪBU KRĪZE SKOLĀ UN SABIEDRĪBĀ”
Vita Matīsa

Docteur e Sciences Politiques
Université de Genève (UNIGE)

2009. g. 29. aprīlī

http://www.philos.lv/Vertibu_krize.html

]]> No: Artūrs http://egleskoks.lv/2009/07/zinasanu-daba-un-izglitibas-sistema/comment-page-1/#comment-385 Artūrs Sun, 26 Jul 2009 13:50:26 +0000 http://egleskoks.wordpress.com/?p=608#comment-385 Egleskokam papildinot būtu vēl amerikāņu-japāņu autora R.Kijosaki teiktais jāpasaka (pārstāsts tuvu tekstam) - "mūsdienu [ASV} {Artūrs: arī Eiropas) sistēma ir veidota no Prūsijas izglītības sistēmas, kas gatavoja paklausīgus ierēdņus, darba ņēmējus un karavīrus." Darba tikums un morālās vērtības ir labi, bet ne jau priekš tam, lai bagātinātu saujiņu superbagāto. R.Kijosaki runā arī par dažādiem intelektiem, ka tradicionālā skola attīsta pamatā verbāli lingvistisko, un atstāj novārtā pārējos. Ir jājautā - kāds ir mūsu izglītības sistēmas mērķis? Pamatizglītība, kā noprotu, liek pamatus analfabētisma novēršanai, iespējai uzrakstīt, izlasīt un saskaitīt, kā arī tam, lai uzreiz neietu uz mežu pielūgt mežamāti vai ietu pie burvja, ja līst, kad negaidīja..., un ka melnais kaķis ir tāds pats kā baltais ... Arodizglītība ir tiešais ceļš darīt pusapzināto - uzreiz iejūgties darba devēja iemauktos - pie virpas, pārtikas uzņēmumā pie konveijera, par sekretāri pie datora u.c. Tam, kas grib paaudžu zināšanas izmantot efektīvāk - lūdzu - augstskola - mācies vairrāk, <b>mācies mācīties</b> (diemžēl tikai šajā pakāpē tas pie mums sākas). Tikai par naudu nekur nemāca - pamatlietu ir jāmāca pašā sākumā. Un nemāca ... kādam tas ir izdevīgi ... Visi tik runā - uzņēmējspēja tikai 15% sabiedrības ... Vai ir radies jautājums - kā šos 15% palielināt - kā palielināt uzņēmēju dzimstību? Kur tie uzņēmēji dzimst? Kur iegūst pirmās zināšanas par naudu? Pareizi - uzņemēju ģimenēs. Labi, ne katrs arī grib būt par uzņēmēju, bet 85% cilveku bez izpratnes par naudu atstāt nedrīkst. Ir kam nepatīk, ka Polijā pie katras mājas izkārtne - pārdod preci vai pakalpojumu - man gan patīk, jo māka pārdot ir slavējama un no tās kaunēties ir vienkārši muļķīgi un pat vairāk - noziedzīgi pret savu valsti. Egleskokam papildinot būtu vēl amerikāņu-japāņu autora R.Kijosaki teiktais jāpasaka (pārstāsts tuvu tekstam) – “mūsdienu [ASV} {Artūrs: arī Eiropas) sistēma ir veidota no Prūsijas izglītības sistēmas, kas gatavoja paklausīgus ierēdņus, darba ņēmējus un karavīrus.” Darba tikums un morālās vērtības ir labi, bet ne jau priekš tam, lai bagātinātu saujiņu superbagāto.
R.Kijosaki runā arī par dažādiem intelektiem, ka tradicionālā skola attīsta pamatā verbāli lingvistisko, un atstāj novārtā pārējos.
Ir jājautā – kāds ir mūsu izglītības sistēmas mērķis?
Pamatizglītība, kā noprotu, liek pamatus analfabētisma novēršanai, iespējai uzrakstīt, izlasīt un saskaitīt, kā arī tam, lai uzreiz neietu uz mežu pielūgt mežamāti vai ietu pie burvja, ja līst, kad negaidīja…, un ka melnais kaķis ir tāds pats kā baltais …
Arodizglītība ir tiešais ceļš darīt pusapzināto – uzreiz iejūgties darba devēja iemauktos – pie virpas, pārtikas uzņēmumā pie konveijera, par sekretāri pie datora u.c.
Tam, kas grib paaudžu zināšanas izmantot efektīvāk – lūdzu – augstskola – mācies vairrāk, mācies mācīties (diemžēl tikai šajā pakāpē tas pie mums sākas).

Tikai par naudu nekur nemāca – pamatlietu ir jāmāca pašā sākumā. Un nemāca … kādam tas ir izdevīgi … Visi tik runā – uzņēmējspēja tikai 15% sabiedrības … Vai ir radies jautājums – kā šos 15% palielināt – kā palielināt uzņēmēju dzimstību? Kur tie uzņēmēji dzimst? Kur iegūst pirmās zināšanas par naudu? Pareizi – uzņemēju ģimenēs. Labi, ne katrs arī grib būt par uzņēmēju, bet 85% cilveku bez izpratnes par naudu atstāt nedrīkst. Ir kam nepatīk, ka Polijā pie katras mājas izkārtne – pārdod preci vai pakalpojumu – man gan patīk, jo māka pārdot ir slavējama un no tās kaunēties ir vienkārši muļķīgi un pat vairāk – noziedzīgi pret savu valsti.

]]>